О чистого сердца простыми словами. Пожелания от чистого сердца простыми словами. "От чистого сердца простыми словами"

Сегодня у нас статья на тему: «Как встречать молодых из загса родителям жениха и что говорить?» Дети растут быстро. Кажется, еще только вчера сын учился делать первые шаги, а сегодня он заявляет, что встретил девушку своей мечты и собирается на ней жениться. И перед родителями встает множество вопросов по организации свадебного торжества, важной частью которого является обряд встречи и благословения молодых после ЗАГСа.

Красивая, наполненная глубоким смыслом традиция встречать молодых после ЗАГСа дошла и до наших дней. Со временем она частично изменилась, исчезли многие символические составляющие, но осталась значимость встречи и благословения своих детей уже в их новом статусе - мужа и жены.

Особый ритуал, в котором родители напутствуют на счастливую жизнь новую семью , органично вплетается в свадебную церемонию. В каждой семье он проходит по-своему. Кто-то уделяет большее внимание обряду разделения хлеба, а кто-то совмещает его с благословением молодоженов иконой почитаемых святых.

Что нужно для встречи молодых

Пока молодая семейная пара после бракосочетания совершает поездку по интересным заранее выбранным местам, приглашенные съезжаются к банкетному залу. Первые, кто обратится со словами приветствия и поздравления к новоиспеченному мужу и жене, будут их родители.

Для встречи молодоженов требуется:

• каравай;
• солонка с солью;
• рушник и не один;
• икона;
• шампанское и рюмки.

Сегодня каравай можно купить готовым или заказать его в кафе или кондитерский.

Ранее выпечку свадебной сдобы доверяли женщине, которая была замужем и обязательно жила в счастливом браке. Замешивая тесто и ставя опару, она пела песни о семейном счастье, достатке, о любви супругов. Придавая круглую форму, читались молитвы.

Так хлеб насыщался положительной энергетикой. Каравай выпекали с тремя ярусами. Верхний слой предназначался молодоженам, средним угощали гостей, а нижняя часть (в давние времена там запекались монеты) отдавалась музыкантам. Украшения каравая также несли особый смысл, и каждый элемент обозначал что-то желаемое:

• колоски - семейный достаток;
• лебеди, голуби - супружеская верность;
• виноград - здоровое потомство и удача в делах;
• косы - сплетение судеб жениха и невесты;
• розы - любовь.

Рушник тоже нес в себе сакральный смысл. Свадебное полотенце во время обрядов выступало как оберег . Такой магический смысл ему придавали узоры, вышитые умелыми руками мастерицы.

Девушка должна была сама приготовить на свою свадьбу рушники, изобразив такие символы, которые притягивали бы любовь, достаток, счастье. Отдавая работу в незнакомые руки, невеста рисковала внести в будущую супружескую жизнь чужие мысли и пожелания, не всегда добрые.

Рушников на свадьбе было несколько:

• на одном жених и невеста стояли во время церемонии ,
• на другом родители выносили праздничный каравай ,
• а третьим связывали вместе по одной руке, как бы символизируя единство супругов.

Как встречать молодоженов

И вот приближается свадебный кортеж. Ранее свадьбу играли дома у жениха (предполагалось, что молодая жена теперь будет жить в новой семье), поэтому родители и приглашенные ждали их у крыльца . Сегодня местом проведения свадеб чаще выбираются банкетные залы столовых, кафе и ресторанов.

При встрече молодоженов гости образуют живой коридор . Заранее готовятся и мелкие предметы, которыми обсыпают жениха и невесту, как бы желая им счастья в семейной жизни.

Традиционно лепестки цветов подбрасывают вверх, а монетки, рис, конфеты бросают под ноги, чтобы семейная дорога была сытой, благополучной и счастливой.

Каждый такой предмет несет свое пожелание:

• пшено и рис - здоровое потомство;
• конфеты - сладкая жизнь;
• лепестки цветов - счастье и любовь;
• монеты - благополучие;
• хмель - удача и здоровье;
• орешки - крепкий брак.

Кто держит каравай

Молодожены идут по живому коридору, а гости с пожеланиями счастья и добра сыплют им под ноги конфеты, мелочь, пшено. У входа в зал , где будет проходить праздничный банкет, стоят родители . Свекровь держит на вышитом полотенце каравай, а у свекра в руках находится икона .

По традиции молодая пара кланяется родителям , которые дали им жизнь. Новоиспеченный муж и жена отделяют по кусочку каравая , макают их в соль и угощают друг друга. Смысл этого действа в том, что влюбленная пара поделилась хлебом с солью , и теперь их ждет счастливая жизнь без ссор и ругани .

На многих современных свадьбах молодожены должны не отломить, а откусить от каравая. Причем, чей кусок окажется крупнее, тот и будет верховодить в семье.

Каравай после этого или убирают , а на следующий день несут в церковь для пожертвования , или угощают им всех гостей. Жених и невеста по очереди обносят всех приглашенных, и каждый отламывает кусочек, макает его в соль и желает счастья молодым.

После каравая наступает очередь свекра. Он может вручить невестке грамоту или торжественное письмо о том, что она с этого дня является членом их семьи.

Затем в действо вступают родители невесты . Новоиспеченная теща угощает дочь и зятя медом и желает им долгой жизни и бесконечного медового месяца. А тесть, отец невесты , подносит им шампанское . Бокалы осушают до дна и разбивают «на счастье ». Согласно традиции молодым могут перевязать руки рушником, что будет символизировать их долгий совместный путь.

Благословение молодых

В старые времена свадеб не было без родительского благословения. Этот простой обряд был очень важен, так как нес в себе мудрость старших поколений и показывал уважение к ним детей. Если родители не соглашались на венчание в церкви, то молодая пара, ослушавшись запрета, всю жизнь несла тяжелый крест отречения от своей семьи. У них не получались семейные отношения, и зачастую они были несчастливы.

Благословение дословно обозначает «хвала будущему». Поэтому такой обряд - это поощрение выбора невесты или жениха и предпосылка для счастья молодой семьи.

Перед ЗАГСом родители по отдельности благословят своих детей . Вторично благословение получает уже молодая семья после бракосочетания и перед началом свадебного банкета. Традиционно используется икона Христа Спасителя или икона Казанской Божьей Матери. Ее тоже держат на специальном рушнике.

Src="https://present5.com/presentacii/20170504/447-s_dnem_materi.ppt_images/447-s_dnem_materi.ppt_0.jpg" alt=">">

Src="https://present5.com/presentacii/20170504/447-s_dnem_materi.ppt_images/447-s_dnem_materi.ppt_1.jpg" alt=">От чистого сердца, простыми словами Давайте, друзья, потолкуем о маме. Мы любим её,"> От чистого сердца, простыми словами Давайте, друзья, потолкуем о маме. Мы любим её, как хорошего друга, За то, что у нас с нею всё сообща, За то, что, когда нам приходиться туго, Мы можем всплакнуть у родного плеча. Мы любим её и за то, что порою Становятся строже в морщинках глаза, Но стоит с повинной прийти головою - Исчезнут морщинки, умчится гроза. За то, что всегда без утайки и прямо Мы можем доверить ей сердце своё. И просто за то, что она - наша мама, Мы крепко и нежно любим её.

Src="https://present5.com/presentacii/20170504/447-s_dnem_materi.ppt_images/447-s_dnem_materi.ppt_2.jpg" alt=">День матери - праздник пока молодой, Но все ему рады, конечно, - Все, кто"> День матери - праздник пока молодой, Но все ему рады, конечно, - Все, кто рождены под счастливой звездой, И мамы опекой сердечной! Мы в диких бегах суеты городской Подчас забываем о маме, Спешим, растворяясь в массе людской, Всерьез увлекаясь делами: А мама нас ждет, и ночами не спит, Волнуясь и думая часто - "Ах, как они там?" - и сердце болит, И стонет, и рвется на части: Я в праздник тебя пришел навестить, Хоть можно почаще, конечно, - Желаю тебе не болеть, не грустить, Люблю я тебя бесконечно!

Src="https://present5.com/presentacii/20170504/447-s_dnem_materi.ppt_images/447-s_dnem_materi.ppt_3.jpg" alt=">В честь праздника такого Тебе желаем снова: И здоровья, и любви, И улыбок, и"> В честь праздника такого Тебе желаем снова: И здоровья, и любви, И улыбок, и весны. Пусть сбудутся твои желанья, Грустить не будешь никогда, И луч любви, очарованья Останется с тобою навсегда!

Src="https://present5.com/presentacii/20170504/447-s_dnem_materi.ppt_images/447-s_dnem_materi.ppt_4.jpg" alt=">">

Src="https://present5.com/presentacii/20170504/447-s_dnem_materi.ppt_images/447-s_dnem_materi.ppt_5.jpg" alt=">С праздником сегодня Маму поздравляю, Крепко я за шею Маму обнимаю. Самая красивая Мамочка"> С праздником сегодня Маму поздравляю, Крепко я за шею Маму обнимаю. Самая красивая Мамочка моя. Целый день послушной Быть обещаю я

Src="https://present5.com/presentacii/20170504/447-s_dnem_materi.ppt_images/447-s_dnem_materi.ppt_6.jpg" alt=">Кто любовью согревает, Всё на свете успевает, Даже поиграть чуток? Кто тебя всегда утешит,"> Кто любовью согревает, Всё на свете успевает, Даже поиграть чуток? Кто тебя всегда утешит, И умоет, и причешет, В щечку поцелует - чмок? Вот она всегда какая - Моя мамочка родная!

Src="https://present5.com/presentacii/20170504/447-s_dnem_materi.ppt_images/447-s_dnem_materi.ppt_7.jpg" alt=">Дорогая мамочка! Не считай понапрасну года, Не грусти, что виски поседели. Так бывает в"> Дорогая мамочка! Не считай понапрасну года, Не грусти, что виски поседели. Так бывает в природе всегда: Это след оставляют метели. Пусть нелегкой была твоя жизнь, Были все ж в ней и радость, и счастье. Ты крепись, дорогая, держись, Обойдут стороною ненастья. Ведь богатство твое - это МЫ: Дочка, сын, внуки, правнуки даже! Долго-долго еще ты живи, Чтоб пра-правнуков тоже понянчить!!!

Src="https://present5.com/presentacii/20170504/447-s_dnem_materi.ppt_images/447-s_dnem_materi.ppt_8.jpg" alt=">Мамочка, милая, нежная, славная, Добрая, умная и лучезарная, В ладонях я счастье тебе подарю."> Мамочка, милая, нежная, славная, Добрая, умная и лучезарная, В ладонях я счастье тебе подарю. "Спасибо", - за все я тебе говорю. Живи, улыбайся невзгодам-годам, Заботы разделим с тобой пополам. Забудь о болезнях, о тревогах забудь, Любовью осветим твой жизненный путь

Src="https://present5.com/presentacii/20170504/447-s_dnem_materi.ppt_images/447-s_dnem_materi.ppt_9.jpg" alt=">Я помню руки матери моей, . Хоть нет ее, давно уж нет на свете,"> Я помню руки матери моей, . Хоть нет ее, давно уж нет на свете, Я рук не знал нежнее и добрей, Чем жесткие, мозолистые эти. Я помню руки матери моей, Что утирали слезы мне когда-то, В пригоршнях приносили мне с полей Все, чем весна в родном краю богата. Я помню руки матери моей, Суровой ласки редкие мгновенья. Я становился лучше и сильней От каждого ее прикосновенья. Я помню руки матери моей, Широкие, шершавые ладони. Они - что ковш. Приникни к ним и пей, И не сыскать источника бездонней. Я помню руки матери моей, И я хочу, чтоб повторяли дети: "Натруженные руки матерей, Святее вас нет ничего на свете!"

Src="https://present5.com/presentacii/20170504/447-s_dnem_materi.ppt_images/447-s_dnem_materi.ppt_10.jpg" alt=">Ничего, что ты совсем седая, Что легли морщины возле глаз... Нет до этого нам"> Ничего, что ты совсем седая, Что легли морщины возле глаз... Нет до этого нам дела, дорогая, Радуй, как и радовала, нас! Мы тебя и любим и жалеем И желаем лишь побольше сил Чтобы и столетним юбилеем Бог тебя, родная, наградил!

Src="https://present5.com/presentacii/20170504/447-s_dnem_materi.ppt_images/447-s_dnem_materi.ppt_11.jpg" alt=">">

День матери, отмечаемый 27 ноября, - это замечательный повод еще раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки.

Любовь мамы так же естественна, как цветение сирени, как первый весенний дождь. Солнце согревает землю и все живое, а материнская любовь согревает нашу жизнь.

По-детски трогательно и по — взрослому проникновенно написали о своих мамах учащиеся 5-в класса МСОШ № 1. Все они - молодцы и заслуживают слов похвалы за свою любовь к маме.

Нет никого ее родней

Мама - это первое слово, которое произносит каждый ребенок. Мама - это самый близкий и главный человек в жизни. Нет никого роднее ее.

Мою маму зовут Надежда. Она у меня очень красивая. У нее длинные золотисто-каштановые волосы и серо-голубые глаза.

Она очень добрая и внимательная. Я у мамы единственный ребенок, поэтому всю свою любовь она отдает мне. Как же сильно переживает она, когда я болею! Мама дает мне лекарства, поднимает настроение и кормит чем-нибудь вкусненьким. Она очень вкусно готовит.

Мы весело и интересно проводим с мамой свободное время: ездим в цирк, на каток, вместе гуляем с собакой. Моя мама всегда и во всем поддерживает меня в трудную минуту. Я очень сильно ее люблю, потому что она - мой лучший друг!

Ренат Гулиев.

Ее руки не знают покоя

Мою маму зовут Ольга Игоревна. Она самый дорогой мне человек, которого я очень люблю! Работает мама медицинской сестрой хирургического отделения. Я всегда с большим интересом наблюдаю, как она заботится о своих пациентах, помогая им бороться с недугами.

Так же трогательно мама заботится и о нас с братом. Она всегда поможет в беде, вместе с нами радуется нашим успехам. К ее советам мы всегда прислушиваемся, потому что мама желает нам только хорошего. С ней мы весело и интересно проводим время, с удовольствием путешествуем.

У нашей мамы есть хобби - она вяжет и вышивает крестиком. Мы всегда с удовольствием любуемся тем, что творят ее умелые руки, которые, кажется, не знают покоя. Они всегда в работе и делах.

Я обещаю, что буду стараться радовать свою мамочку хорошей учебой и обязательно помогать ей по дому. Спасибо тебе, родная, что ты у нас есть!

Ярослав Березкин.

Самая, самая…

Как много содержится в слове «мама»: добро, надежда, вера, любовь и счастье. Мама - это тот человек, который всегда поддержит в трудную минуту, окажется рядом, когда тебе хорошо.

Моя мама - самая заботливая, добрая, красивая и трудолюбивая. Если она начала какое-то дело, то обязательно доведет его до конца. И приучает к этому меня и моего брата.

Каждые выходные мы проводим вместе. Как мне нравится такой семейный отдых! Мы ездим на природу, вместе играем, гуляем, а если нужно потрудиться - делаем это дружно всей семьей.

Мама - во всем для меня пример. Я хочу вырасти такой же целеустремленной, умной и отзывчивой, как она. Я очень хочу, чтобы мама никогда не огорчалась, а ее глаза всегда сияли от счастья, радости и любви. Ну а мы постараемся все для этого сделать.

Юлия Иванова.

Мамой я горжусь!

Мою маму зовут Оксана Владимировна. Она работает главным бухгалтером в Максатихинской средней школе № 1. Мама охотно рассказывает мне о своих школьных годах. В школе ей особенно нравилась математика. Поэтому после школы она решила выучиться на бухгалтера. Закончила мама Бежецкий машиностроительный техникум по выбранной специальности.

Работа бухгалтера требует особого внимания и усидчивости, умения вести всю бухгалтерскую документацию. А еще мама начисляет заработную плату. В ее работе нельзя ошибаться.

Я очень люблю свою маму. На работе она серьезная и сосредоточенная, а дома добрая и внимательная, ее глаза всегда светятся безграничной любовью к нам. Она - прекрасная хозяйка, у нее всегда есть чему поучиться. Я горжусь своей мамой!

Егор Ракитин.

Классный час

«От чистого сердца, простыми словами

давайте, друзья, потолкуем о маме»

Цели :

Воспитывать любовь и глубокое уважение к матери, великую благодарность к ней;

Формировать у учащихся уважительное отношение к семье, матери и культуру взаимоотношений родителей и детей;

Способствовать сближению взрослых и детей, формированию положительных эмоций.

Задачи :

- способствовать сплочению коллектива;

Развивать инициативу, самостоятельность;

Развивать творческие способности, речь учащихся.

Оборудование :

Ноутбук, мультимедийный проектор, презентации «Наши мама», «На что тратят время наши мамы», раздаточный материал с ситуациями.

I . Постановка проблемной ситуации

Итак, начнем. Недавно я прочитала сказку, которая мне очень понравилась. И я хочу зачитать вам отрывок из этой сказки. Закройте глаза и приготовьтесь внимательно слушать.

Сердце матери (отрывок)

М.Скребцова

Большая красавица береза росла в лесу с тремя маленькими дочками - тонкоствольными березками. Своими раскидистыми ветвями Береза защищала дочек от ветра и дождя. А жарким летом - от палящего солнца.

Однажды в лесу разыгралась сильная гроза. Гремел гром, на небе сверкали молнии. Маленькие березки трепетали от страха. Береза крепко обняла их ветвями и стала успокаивать: “Не бойтесь, молния не заметит вас за моими ветвями».

И вдруг молния ударила прямо в Березу и опалила сердцевину ствола. Ливень и ветер пытались повалить Березу, но она все-таки стояла, ни на минуту не забывая о своих детях.

Только когда гроза прошла, ветер стих, а над умытой землей снова засияло солнце, ствол Березы покачнулся. И она упала, не задев при этом ни одной из трех тонкоствольных дочек.

Откройте глаза. Что вы представляли себе, когда я читала этот отрывок? (ответы).

С кем бы вы сравнили эту березу и три маленьких березки? (ответы)

Как вы думаете, какая тема нашего классного часа сегодня? (о детях и маме, как мама заботится о детях… , а еще о чем?)

Вот сколько можно говорить о мамах. Вы правильно определили тему нашего классного часа, она называется «От чистого сердца, простыми словами давайте, друзья, потолкуем о маме».

Почему мы ведем этот разговор именно в это время? Потому что в последнее воскресенье ноября вот уже 18 год в нашей стране отмечается День матери.

Мама - это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках мира одинаково нежно:

По-английски - мазэ

По-немецки - муттер

По-грузински - дэда

По-армянски -

По-украински - ненька

По-белорусски - маци, матуля

По-коми – мама, мамук

По-русски - мама, мамочка.

II . Проведение упражнений (работа в группах)

Действительно, мама – это самый близкий, добрый и ласковый человек. Она отдает нам всю свою любовь и нежность. А мы со своей стороны всегда ли отвечаем ей тем же?

Сейчас поработаем в группах и попробуем вместе ответить на этот вопрос. Каждой группе я предлагаю для обсуждения ситуацию, которая может возникнуть в семье. Внимательно прочитайте ее и ответьте на вопросы: Какие чувства испытывала мама в каждой из предложенных ситуаций? Как надо было бы поступить?

Ситуация 1 . Коля после уроков пошел на занятие в «Интерлингву». Но после занятия он задержался: поиграл немного с ребятами, за­тем по дороге зашел к другу за книгой и заговорился, а мобильный телефон разрядился. Когда он пришел домой, то увидел полные страха и отчаяния заплаканные глаза мамы.

Ситуация 2 . Мама предупредила Наташу, что придет с работы поздно, и попросила ее все прибрать в квартире, накормить ужином сестренку и спокойно с ней поиграть. Когда мама вошла в дом, там стоял тарарам: вещи были разбросаны, сестренка капризничала, а Наташа сердито на нее кричала.

Ситуация 3 . Нина требовала, чтобы мама купила ей планшет, потому что у всех, якобы, есть, а у нее нет. Мама объяснила, что она не может их купить, у нее нет сейчас денег. Но Дина продолжала требовать, плакала, кричала, что мама ее не любит, не жалеет, потом ушла в свою комнату, хлопнув дверью.

Так что же мы должны делать, чтобы в семьях не возникали такие ситуации, а в маминых глазах свети­лась радость и любовь? (ответы)

Я надеюсь, что вы будете поступать так, как говорили, и не огорчать своих мам, ведь у них и без того столько дел и забот.

IV . Обсуждение темы. Высказывание учащихся.

1. А кто из вас знает, во сколько начинается у мамы день, во сколько она встает, чтобы все успеть? Так вот одна ученица из нашего класса провела небольшой эксперимент: она попробовала прожить только один день по режиму своей мамы. Давайте послушаем, что у нее вышло.

«Режим дня мамы» (рассказ ученицы)

Трудно ли тебе пришлось? Ну это, наверно, из-за твоего возраста.

Как ты думаешь, что чувствует твоя мама в конце всего дня?

Что тебе хотелось ей сказать или сделать? Спасибо.

2. И это только один день из жизни мамы. А вот другая группа ребят нашего класса проанализировала, что успевает делать каждая мама в своей жизни.

Демонстрация презентации «На что тратят время наши мамы?»

Спасибо большое за такой интересный материал.

Какие мысли у вас появились после просмотра, о чем вы подумали? (ответы)

3. Готовясь к классному часу, наши советники по информации провели небольшое анкетирование с одним только вопросом: «Чем бы я хотел быть похожим на свою маму?» и выяснили, что одни ребята хотят быть похожими на мам по внешнему виду, другие – по характеру, а третьи – по способностям и умениям.

Я думаю, нам будет интересно узнать, кто и что написал в анкетах? Обработку всех данных провел Макар М. Давайте его послушаем.

После вывода Макара Презентация «Портреты наших мам».

VIII . Итог.

Вот и заканчивается наш классный час, на котором мы смогли простыми словами и от чистого сердца поговорить о наших мамах.

Какой же вывод вы сделали для себя после сегодняшнего разговора?

Мам надо радовать хорошим поведением и хорошими отметками. Часто говорить “большое спасибо” и ничем не расстраивать. А если уж случилось, что ненароком обидели вы маму, то не стесняйтесь попросить прощения. Морщинки на лицах ваших мам появляются от того, что вы чем-то их огорчили. С помощью волшебных слов можно даже грустной или обиженной маме вернуть хорошее расположение духа, поднять настроение.

Спасибо вам, ребята, за участие в нашем разговоре сегодня. Но на этом подготовка ко Дню матери не заканчивается, впереди еще предстоит презентация «Мир детства моего», где мы узнаем о детстве ваших мам.

Дополнительно:

1. Карточки с заданиями:

Мама собирается на работу. Она, как всегда, опаздывает.

Мама возвращается с родительского собрания.

Ей бы поспешить, но уже не хочется…

Она готовит, стирает, гладит.

2. Давайте посмотрим, насколько вы знаете и любите своих мам. Ответьте на шесть простых вопросов:

1. Кем работает ваша мама?

2. Нравится ли ей работа?

3. Когда ее день рождения?

4. Что вы подарили ей на прошлый Новый год?

5. Какое ее любимое блюдо?

6. Назовите ее любимую передачу, книгу, песню.

А теперь внимательно посмотрите на свои записи. Кто ответил на все вопросы? Меньше? Это говорит о невнимательном отношении к маме, равнодушии с вашей стороны. Сделайте выводы. Это очень важно.

3. Попробуем составить собирательный образ мамы. Для это­го каждый в этом свитке ответит на один вопрос: Что я больше всего люб­лю в своей маме?

(Учитель пускает по рядам три длинных листа бумаги, на которых дети поочередно пишут, что они больше всего любят в своей маме. Напи­сав, ребенок заворачивает лист так, чтобы следующий не видел того, что уже написано. После того, как ученики закончат работу, классный руководитель зачи­тывает ответы. Получается собирательный образ матери. А в это время идет презентация «Наши мамы»)