Жаропонижающие средства для детей назначаются педиатром. Но бывают ситуации неотложной помощи при лихорадке, когда ребенку нужно дать лекарство немедленно. Тогда родители берут на себя ответственность и применяют жаропонижающие препараты. Что разрешено давать детям грудного возраста? Чем можно сбить температуру у детей постарше? Какие лекарства самые безопасные?

ШКОЛЬНАЯ ФОРМА ДЛЯ ДЕВОЧКИ ОБРАЗЦА СССР

В прошлом году Анна Лоиса Круз, студентка седьмого класса в Ирвингтонской школе в Портленде, штат Орегон, была среди четырех учеников, которые дали показания в Совете по образованию государственных школ Портленда, чтобы рассказать о школьных кодах. Она рассказала историю одного из своих одноклассников, который был «закодирован в одежде» для ношения юбки, которая упала на пару сантиметров выше ее пальцев, когда она держала ее за руки. Студент был отправлен в офис, где повторные звонки в ее дом остались без ответа.

После двухчасового ожидания студент вернулся домой, слишком смущен, чтобы вернуться в свой последний класс. Студент восьмого класса Хейли Тьенсволд добавил, что школьные школьные коды «бессознательно устанавливают двойные стандарты, создавая разделение в применении наказания за дресс-код». Она объяснила, как мальчиков, чьи брюки провисают, просто говорят подтянуть штаны Без дальнейших последствий, в то время как девочек отправляют в офис и «вынуждают»называть своих родителей, чтобы они сменили одежду.

На рис. 1 изображено школьное платье (форма). Лиф, отрезной по линии талии, со складочками по линиям плеча и талии, застежка на пуговицах. На юбке спереди и сзади по две складочки, а по линии бока небольшие сборки. Воротник отложной. Рукава длинные на манжетах. Ткань шерстяная или хлопчатобумажная.

Нанесение линий фасона и подготовка выкройки Подготовить основную выкройку платья и длинного рукава по снятым меркам. На эту выкройку нанести линии фасона. Спинка. Глубину задней вытачки разделить на две вытачки (рис.2, а). Средние линии вытачек продолжить вниз до пересечения с линией низа платья. Линии талии и низа продолжить вправо на 5 см. Обе точки 5 соединить прямой линией для припуска на сборки. Перед. Посередине переда от горловины вниз отложить 2 см (рис. 2, б). От этой точки провести плавную линию к вырезу горловины. От середины переда по линии талии от точки 2 отложить вправо по 2 см для застежки лифа. Наметить петли: первую - на 2 см ниже выреза горловины, остальные - на расстоянии 6 см одну от другой. Средние линии вытачек продолжить вниз до пересечения с линией низа. На юбке от линии талии и по линии низа отложить для припуска на сборки по 5 см. Рукав. Основную выкройку рукава оставить без изменения. Выкроить манжету длиной, равной окружности запястья (17 см) плюс 2 см. Воротник. Начертить прямоугольник АБВГ (рис. 2, в). Вертикальные линии равны 9 см. Горизонтальные линии равны длине ростка и выреза горловины платья - 18 сл плюс 2 см. От точки А отложить вниз 2 см, от точки Б влево - 2 см. Обе точки 2 соединить плавной линией. От точки В отложить вверх 2 см, эту точку соединить прямой линией с точкой 2 на горизонтальной линии и плавной - с точкой Г. Подготовка выкройки. Детали юбки пронумеровать. Разрезать выкройку по линиям талии и складок на юбке. Лишнюю часть выкройки отрезать.

Для многих студентов по всей стране, особенно девочек, как соблюдаются школьные козыри, была спорная проблема. После того, как ее мать принесла шарф, чтобы закрыть ее шею, администрация по-прежнему считала это «неуместным». В Индиане 12-летний студент был отстранен и пропустил два дня занятий. Другие нарушения дресс-кода включают в себя запирающие плечи, ношение майки или обнажение ремня для бюстгальтера.

Студенты Портленда представляют только одну группу растущего числа студентов, которые освещают несправедливые и дискриминационные школьные козыри. Мэгги Сансери, ученица средней школы в средней школе Вудфордского округа в Версале, штат Кентукки, выпустила «Позор: документальный фильм о школьном кодексе одежды». В фильме представлены несколько учеников-женщин, которые рассказывают о проблемах, с которыми они сталкиваются в школьных кодах.

Раскладка и раскрой

Ткань сложить вдвое по долевой нити (рис. 3). Деталь № 1, середину переда юбки, положить к сгибу ткани. Линию бедер с выкройки перевести на ткань. Отмерить по этой линии глубину первой складки 10 см и приложить деталь № 2. Отмерить глубину второй складки 10 см и приложить деталь № 3. Раскосы складок провести по линиям вытачек. Детали №4, №5 и №б положить в таком же порядке, как детали № 1, № 2 № 3. Раскладка выкройки лифа, рукава и других деталей показана на рис. 3. П р и м е ч а н и е. Лиф переда надо сделать свободнее за счет увеличения глубины складочек. Для этого выкройку разрезать по правой стороне вытачки от линии плеча до линии талии и раздвинуть по линии груди и у плеча на 3 см. Пошив Стачать складочки на линиях плеча и талии, а также боковые и плечевые срезы. Вытачать петли. Притачать воротник. Втачать рукава. Стачать складки на юбке, втачать карман на правой стороне, разрезав внутренний сгиб складки от талии вниз на 10 см. Подшить низ. Обработка отдельных узлов изложена на стр. 265- 287.

Видео: ученики Орегона по дискриминирующим кодам одежды. Многие хотят иметь централизованный капитал, что облегчает доступ из любого уголка района. Однако, поскольку еще нет согласованного согласия требований и нет развитого города в середине новой провинции, где будет присутствовать даже рудиментарная инфраструктура для выполнения функций столицы, коронка непреднамеренно падает на голову Дехра Дан. Как представляется, предварительная ситуация существует, поскольку новое федеральное государство не имеет денежных средств и не может предоставить дополнительные средства для расходования нового капитала.

ШКОЛЬНЫЙ ФАРТУК С БРЕТЕЛЯМИ

На рис. 4. изображен школьный фартук с бретелями, к которым пришиваются грудка и крылышки. На юбке по линии талии заложены складочки, по две с каждой стороны. Длина фартука должна быть короче платья на 5 см. Ткань шерстяная или хлопчатобумажная (маркизет), черная или белая. Фартук из белой ткани отделывается тремя-четырьмя горизонтальными складками по линии низа юбки и по линии груди. Ширина складок 0,5 см, расстояние между ними 1 см. Нанесение линий фасона и подготовка выкройки

Это внезапное изменение от Дехра Дун в столицу государства стало для нас неожиданным развитием, как и для всех других жителей города. Какова история истории новой столицы Уттранчала? Как это, помимо Дехра Дун, ни один другой город в Гималайском регионе так же развит, как этот? Можно достичь всех этих областей от Дехра Дун, и поэтому, вероятно, также было названо имя Дехра Дун, хотя есть еще одно правдоподобное значение, которое интерпретирует первую часть имени Дехра как Дера, которая находится в местном владении отщепенца сикхов.

С древнейших времен до конца индуистского периода индийской истории Дехра Дан был известен как ландшафт ашрамов, центр туристов и лесных школ. Когда исламские правители захватили власть в Дели, они не проявили большого интереса к этой густонаселенной и дико населенной территории, за исключением отдельных карательных экспедиций, предпринятых в погоне за противником. Йоги и гуру могли жить там, защищенные природой. В более поздний период Моголов губернаторы из Сахаранпура, к югу от мыса Шивалика, и еще несколько районов в долине Дехра пытались оказывать влияние один за другим, но не могли длиться долго, так как снижение власти правителей Моголов в Дели полностью превратила северную Индию в хаотическое состояние.

Подготовить основную выкройку до талии платья на размер, соответствующий размеру фартука. На эту выкройку нанести линии фасона. Спинка. Выкройку спинки приготовить в развернутом виде. Отложить от ростка вправо по плечу 3 см (рис. 5, а), от точки Т влево- 8 см. Точки 3 и 8 соединить прямой линией. От точки 3 отложить вправо 4 см, от точки 4 провести вниз линию, параллельную прямой 3 - 8, и на пересечении с линией талии поставить точку Т1. От точки 4 на продолжении линии плеча отложить вправо 8 см. Соединить точки 8 (на линии плеча) и Т1 прямой линией. Разделить ее пополам и от точки деления отложить вправо 2,5 см. Линию крылышка провести плавной линией, соединив точки Т1; 2,5; 8. На пересечении бретели с серединой спинки поставить марки. Перед. Отложить от высшей точки горловины в влево по линии плеча 3 см (рис. 5 б), по линии талии от середины переда-4см. Точки 3 и 4 соединить прямой линией. От точки 3 продолжить влево линию плеча и отложить 4см; от точки 4 провести линию, параллельную прямой 3-4, и на пересечении с линией талии поставить точку Т2. От точки 4 на продолжении линии плеча отложить влево 8см. Точки 8 и Т2 соединить прямой линией. Разделить её пополам и от точки деления отложить 2,5см. Линию крылышка провести, соединив плавной линией точки 8;2,5;Т2. Для построения грудки отложить посередине переда от талии вверх 12см и из этой точки провести горизонтальную линию до пересечения со стороной бретели. Подготовка выкройки. Выкройку разрезать по нанесённым линиям. Лишние части выкройки отрезать.

Выкройки школьных фартуков

Было множество местных центров силы, сражающихся друг с другом за расширение их влияния на равнины. В этом энергетическом вакууме непальская династия возникла и заняла обширные районы Центральных Гималаев до границы с Кашмиром. Поэтому в конце века Дехра Дун попал в руки Непала. В мероприятии будут представлены индийская кухня, кофе-пирожные и другие напитки; Также организован индийский базар.

Некоторые участники показывают слайд-фотографии или даже видеофильм из своей последней поездки в Индию. Вы также сердечно приглашаетесь познакомиться с ассоциацией и ее работой. Прибыль принесет пользу школе Вивекананды. После этого г-жа Чандна посетила различные школы в Бонне, Кельне, Ремшейде и Шпейере в течение четырех недель и встретила там своих коллег. Во время ее пребывания у нее было много возможностей узнать страну и ее людей и получить важный опыт. Следует надеяться, что поступления и пожертвования Фонда сэра Дитриха Брандиса будут продолжать расти, особенно с учетом того, что законодательный орган теперь предоставил фонды льготы по налогам.

Раскладка и раскрой

Ткань сложить вдвое со сгибом по долевой линии. Отмерить 45см плюс 5см на швы - длину юбки фартука. На остальную ткань положить бретели, крылышки, пояс, грудку так, как показано на рис. 6. Пошив Подшить на машине узким рубчиком боковые стороны юбочки. Подшить низ фартука с подгибом в 4см. Заметать складки на изнанке по намеченным линиям. Срезы крылышек подшить косой бейкой. Бейки приметать лицевой стороной к лицевой стороне крылышек, пристрочить на расстоянии 0,5 см от края, отогнуть наизнанку и подшить потайным швом. Ширина бейки в готовом виде 2 см. Подшить верх грудки с подгибом 2 см. К боковым срезам грудки приметать лицевые стороны верхних и нижних бретелей и все вместе пристрочить. Крылышки приметать к краям верхних бретелей и пристрочить. Швы отвернуть внутрь бретелей, срезы нижних бретелей подогнуть на 0,5 см и подшить через край. Бретели сзади сметать крестообразно по маркам. Затем к изнанкам юбки и грудки приметать нижнюю сторону пояса, совмещая середину юбки и грудки. Лицевую сторону верхней части пояса приметать и прострочить все вместе. Отогнуть на фартук срез пояса, подогнуть на 0,5 см, закрыть машинную строчку, приметать и прострочить по краю подгиба пояса. На концах пояса выметать петли и пришить пуговицы.

Тем временем суд вынес решение в пользу ассоциации: указанное разрешение на строительство должно рассматриваться как предоставленное, поскольку орган не выполнил свой трехмесячный срок подачи заявки. Затраты на эту процедуру несет орган, ответственный за строительство. Но пока мы заняты достройкой дома. Здание превышает строительные достижения ассоциации за последние 25 лет и обеспечит будущее пространство для многих видов деятельности: детский сад уже работает в полузаготовленном доме, в центре образования для женщин для женщин, где ранее не было помещений и учебного семинара для учителей там.

ШКОЛЬНЫЙ ФАРТУК ТИПА ПЕЛЕРИНЫ

На рис. 7 изображен школьный фартук типа пелерины, без плечевых швов. Ткань хлопчатобумажная или шерстяная, черная или белая. Нанесение линий фасона и подготовка выкройки Подготовить выкройку основного платья до линии талии. На выкройку нанести линии фасона. Спинка. От ростка по линии плеча и середины спинки отложить по 2 см (рис. 8, а). Обе точки соединить плавной линией. Линию плеча продолжить на 8 см. По линии талии от середины спинки отложить 6 см. Точки б и 8 соединить прямой линией. Эту линию разделить на четыре равные части. От нижней точки деления отложить влево 2 см; от верхней точки деления- вправо 1,5 см. Провести плавную линию (как показано на чертеже) через точки б; 1,5; точку деления; 2; 8.

В настоящее время часть дома также может использоваться в качестве школы-интерната для иностранных детей, поскольку для детей из отдаленных деревень существует большая потребность. Чтобы использовать здание, важно, чтобы он был скоро перемещен. Поэтому ассоциация нуждается в большем количестве пожертвований для проекта. В то время школа училась только в Академическом последипломном университете Даянанды в Дехра-Дуне, где около десятка студентов зачислены. Во время пребывания в школе Вивекананда Саурабх проявил особый дар для организации и руководства.

Перед. Отложить от высшей точки горловины влево по линии плеча 2 см (рис. 8, б), от горловины вниз по середине переда- 4 см. Точки 2 и 4 соединить плавной линией. Продолжить линию плеча и от точки 2 отложить 17 см (оставшаяся часть плеча 9 см плюс 8 см). По линии талии от середины переда отложить 7 см. Точки 7 и 17 соединить прямой линией и разделить ее на четыре равные части. Отложить от верхней точки деления влево 2 см, от нижней точки деления вправо 1,5 см. Через точки 17; 2; точку деления; 1,5; 7 провести плавную линию, как показано на чертеже. Подготовка выкройки. Разрезать выкройку по линиям фасона спинки и переда. Лишние части выкройки отрезать.

Он участвовал во всех мероприятиях, организованных в школе. Два года подряд он получил первый приз в качестве оратора. Результат был критически рассмотрен и включены предложения по улучшению второго номера, который был выпущен до ежегодного фестиваля школы в марте. Результат приятный: вы делаете прогресс через небольшие и медленные шаги. Поскольку детский сад расположен немного за пределами поселения, и нет транспортных средств для перевозки детей, это является серьезным препятствием для увеличения числа детей.

Некоторые родители начинают работать рано; Часто матерям, которые не работают, находят, что это раздражает покидать их дом в одиночестве и сопровождать их детей. Некоторые родители также считают, что образование состоит только из чтения и арифметики. Поскольку детский сад явно не учит чтению и письму на хинди или английском языке, он придает мало пользы работе. Тем не менее, ассоциация в течение последних 16 лет применяла принцип образования в детских садах, и работа детского сада всегда оценивается положительно многими сознательными родителями.

Раскладка и раскрой

Ткань сложить вдвое по долевой нити. К сгибу ткани положить выкройку, как показано на рис. 9. Конечные плечевые точки крылышек соединить плавной линией., Линию провести прямо на ткани мелом или острым кусочком мыла. Для юбки надо отмерить одно полотно по мерке длины и прибавить на швы 6 см. Ширина юбки равна 1/2 полуокружности талии плюс 10 - 15 см на сборки. Подготовить выкройку пояса длиной, равной окружности талии плюс 3 см на застежку, шириной 3 см (в готовом виде). Пошив Вырез горловины обработать подкройной обтачкой шириной 3 см. Срезы крылышек подшить косой бейкой шириной 2 см. Юбку по линии талии собрать на нитку два раза. Приметать пояс к изнанке юбки и крылышек, совмещая их середину. Затем приметать лицевую сторону верхней части пояса и пристрочить все вместе. Отогнуть на юбку фартука край пояса, подогнуть пояс на 0,5 см, закрыть машинную строчку, приметать и прострочить по краю. На левой стороне пояса выметать две петли в долевом направлении, на правой стороне - пришить пуговицы

Они признают тот факт, что их дети достигли прогресса в своем развитии в детском саду и поэтому восхваляют работу в детском саду. Детский сад работает с двумя учителями детских садов, няней, садовником и охранником. Это означает, что клуб должен нести основные расходы детского сада. В следующем году планируется улучшить оборудование детского сада. Известно, что школа была первоначально размещена в многоквартирном доме. Дом очень маленький, и дом не подходит для школы, но мы удовлетворены тем, что с домовладельцем больше нет проблем, и в школе есть как минимум одно постоянное место для проживания.

Выкройки школьных фартуков

Фартук является неотъемлемой частью школьной формы советских времён. В будние дни было принято надевать с школьным платьем рабочий фартук из чёрной ткани, а в праздники - праздничный парадный фартук из белой материи, зачастую - украшенный кружевом, а иногда даже - целиком сшитый из атласа или гипюра.

В ближайшие годы нужно создать больше комнат. Ежегодно в школу посещали 102 ученика, в том числе 33 ребенка в детском саду. Одна десятая была бесплатной, а также получила школьную одежду, обувь и учебные материалы. Люди настолько бедны, что не могут даже позволить себе небольшую сумму для своих детей в качестве платы за обучение. С другой стороны, важно также, чтобы родители использовались в соответствии с их способностью к своим детям. В противном случае они не будут относиться к школе серьезно.

Школа показывает им частые приглашения, чтобы обсудить вопросы воспитания детей, что воспитание их детей так же важно для них, как и для школы. Вместе с директором школы в школе работают семь человек: четыре учителя в начальной школе и три в детском саду. В каждом из них есть один стажер. Также есть ночной сторож, у которого в школе есть сын. Учителя регулярно участвовали в еженедельных семинарах, организованных Институтом прикладного образования. Они отмечали в своей школе почти все ежегодные фестивали и организованные соревнования.

Рабочий фартук

Для построения чертежа выкройки фартука измерить длину полочки и длину спинки платья до талии. На вертикальной линии отложить длину спинки, полочки и фартука. Построить выкройку фартука, как изображено на рисунке. Такой фартук делают из ткани чёрного цвета.

Парадный фартук

Принцип построения парадного фартука не представляет большого труда, так как чертёж выкройки дан с цифровыми показателями.

В прошлом году школа также начала организовывать небольшую библиотеку. В конце учебного года в школе была школьная вечеринка, в которой также участвовали родители. У них была возможность познакомиться с работой своих детей и получить представление о школе. После нескольких месяцев обучения они смогут шить школьную одежду или открывать портной и зарабатывать деньги дома.

Таким образом, Локвидялая позволила многим женщинам в регионе, даже. В отчетном году обучалось 26 женщин. Половина времени в Локвиддиале посвящена обучению учеников школы Вивекананда. примерно 150 учеников учились пошиву. Школьные платья изготавливаются и продаются в Локвидяляе. Постепенно он пытается сделать это учреждение финансово независимым и финансировать все расходы даже от продажи одежды. 25-летие Ассоциации В этом году ассоциация завершила свое 25-летие. Приглашаются читатели клубных новостей.

Контур низа фартука должен быть выше низа платья школьной формы на 5 - 7 см.

Ширина низа фартука составляет 79 - 80 см (в зависимости от ширины ткани), по поясу на фартуке закладываются групповые складки.

Смотрите также:

источник здесь

Платье - школьная форма - предназначено для детей школьного возраста (см. рис.).

Позднее участники получат специальное приглашение. Единственный способ сделать это - сделать это в и из того, в котором не один, а затем выясняется, что у них будет только один или около того, где-то еще, как один за один. Учебная единица по детскому труду в группе Турции Дети в возрасте от десяти до четырнадцати лет Учащиеся объясняют обстоятельства, при которых турецкие детинки.

Образование - лучший выход из нищеты. Всеобщая декларация прав человека предусматривает свободный доступ к базовому образованию, для большинства детей с ограниченными возможностями. Кто мы такие: небольшой Дрезденский клуб с 40 членами. Это все еще выглядит немного нереально, но невероятно захватывающий, захватывающий и красивый год подходит к концу. Дорогие друзья, теперь пришло время начать Во имя всех детей, мы желаем вам прекрасного праздника воскресения, и мы хотели бы поделиться с вами тем, что мы достигли.

Ученическую форму шьют из гладкой тёмной ткани (коричневой. тёмно-синей, бордо). Обязательным дополнением к ученическому платью является . Надевают форму в рабочее время с чёрным фартуком, в праздничные дни - с белым.

Платье должно быть строгим: в складку или многоклинный лиф гладкий или со складами. Рукав длинный на манжете, воротник отложной или стоечка. При отложном воротнике застёжка для свободного одевания должна быть спереди; с воротником-стоечкой застёжка делается сзади.

Для построения чертежа выкройки необходимы мерки (в см):

окружность шеи 16
окружоность груди 36
окружность талии 33
окружность бёдер 39
ширина спины 15
высота проймы 15
длина полочки 33
длина спинки 30
длина изделия 75

длина рукава 48.

На свободное облегание даётся припуск в 8 см.

Построение чертежа .

На произвольной прямой поставить точку А (см. рис).

Спинка .

Длина талии . Из точки А отложить вниз длину талии 33 см, поставить точку Т. Из точки Т провести вправо линию.

Глубина проймы . Из точки А отложить вниз глубину задней проймы 17 см, поставить точку Г.

Ширина спинки . Из точки А отложить вправо ширину спинки плюс 1 см (15 + 1 = 16 см), поставить точку С. Из точки Г отложить вправо ширину спинки плюс 1 см, поставить точку С 1 . Точки С 1 , С соединить прямой.

Ширина ростка . Из точки А отложить вправо 1/3 окружности шеи, поставить точку Р.

Высота ростка . Из точки Р отложить 1/3 ширины ростка, поставить точку Р 1 . Точку Р 1 соединить плавной кривой с точкой А.

Скос плеча . Из точки С отложить вниз 2,5 см, поставить точку П. Точки П, Р 1 соединить прямой и продолжить её на 1 см - получим скос плеча спинки.

Расширение спинки у проймы . Из точки С 1 отложить вправо 4 см, поставить точку Г 2 . Из точки Г 2 опустить вниз прямую до линии талии. Взаимное пересечение с линией талии обозначить точкой Т 3 .

Вспомогательные точки проймы спинки . Из точки С 1 вверх отложить 4 см, поставить точку С 2 .

Из точки С 1 провести биссектрису угла в 2,5 см, затем плавной кривой соединить все точки - получим контур проймы спинки.

Скос по линии бока . Из точки Т 3 отложить влево 1,5 см, а вправо - 2 см для скоса боков спинки и полочки.

Припуск на застёжку . Из точек А, Т отложить влево 2 см и соединить точки припуска прямой линией - образуется контур застёжки на спинке.

Полочка .

Построение лифа полочки . Для определения ширины проймы из точки С 1 отложить вправо 1/4 окружности груди плюс 3 см (36: 4 = 9 + 3 = 12 см), поставить точку В. Из точки В провести вверх линию.

Вытачка талии спинки . Из точки Т отложить вправо 5 см, провести вверх линию в 6 см, построить закрытую вытачку глубиной в 2 см.

Ширина лифа . Из точки Г на прямой отложить окружность груди плюс 8 см (36 + 8 = 44 см), поставить точку Г 1 . Из точки Т также отложить вправо 44 см, поставить точку Т 1 . Точки Т 1 , Г 1 соединить прямой, продолжив её вверх.

Высота передней проймы определяется по мерке глубины проймы. ИЗ точки Г 1 отложить вверх 20,5 см, поставить точку А 1 . Из точки А 1 провести влево прямую; взаимное пересечение с линией проймы обозначить точкой Е.

Вырез горловины полочки . Из точки А1 отложить влево 1/3 окружности шеи 5,3 см, поставить точку Б. Из точки А 1 вниз отложить 1/3 окружности шеи плюс 1 см (5,3 + 1 = 6,3 см), поставить точку Б 1 . Точку Б 1 соединить прямой с точкой Б. По центру линии ББ 1 углубиться на 1,5 см, провести плавную кривую - получим контур выреза горловины.

Скос плеча полочки . Из точки П на спинке отложить вниз 4 см, поставить точку П 1 . Точки П 1 , Б соединить прямой.

Ширина плеча полочки . Из точки Б отложить на линии БП 1 ширину плеча спинки 12 см, поставить точку П 2 .

Вспомогательные точки проймы полочки . Из точки В отложить вверх 4 см, поставить точку В 1 . Провести биссектрису угла в 2 см; полученные точки соединить плавной кривой.

Складки на полочке . По линии талии из точки Т 1 отложить влево 6 см, поставить точку Е 1 , затем отложить ещё 3 см, поставить точку Е 2 .

По линии плеча отложить тиз точки П 2 вправо 5 см, поставить точку Е 3 , соединить её с точкой Е 1 по линии талии - получим контур первой складки. Провести из точки Е 2 вверх прямую линию, параллельную линии Е 1 Е 3 - получим контур второй складки. Из точки Т 1 отложить вниз 1,5 см, поставить точку Т 2 . Точки Т 2 , Т 3 соединить прямой.

Вытачка полочки . Вытачка у талии полочки делается под последней складочкой.

Юбка делается со складками по принципу юбки для .

Рукав строится по тому же принципу, что и для . Меняется только расчёт ширины рукава. В нашем примере ширина рукава равна окружности груди; рукав будет иметь небольшую сборку. Для построения чертежа выкройки рукава с меньшей сборкой нужно от окружности груди отнять 4 см. Высота оката определяется из 1/4 окружности груди плюс 3 - 4 см. Дальнейшее построение оката рукава показано на рисунке, где все отрезки обозначены цифрами.

Воротник . Для построения чертежа выкройки воротника взять мерку окружности шеи плюс 2,5 см; провести горизонтальную линию, на которой отложить 18,5 см. Высота воротника равна 5 см. Дальнейшее оформление показано на рисунке.

Если школьную форму шьют с застёжкой на спинке, надо делать воротник-стойку (см. рис). Если же форму шьют с застёжкой на полочке, то воротник делают отложной. Для этого по мерке окружности шеи и ширине воротника строят прямоугольник (в нашем примере ширина воротника равна 8 см). Дальнейшее оформление выкройки воротника показано на чертеже.

Раскрой и пошив
Фартук состоит из двух частей: фартука и бретелей со вставкой. Раскладка на ткани выкройки школьного фартука показана на рис. 134.
Фартук, вставка, пояс и подпояс раскраиваются по долевой нити ткани, бретели — по поперечной или косой нити. При раскрое внизу фартука на подгиб прибавляется 3-4 см, по бокам — 1,5 см, на глубину поперечных складок — по 2-3 см на каждую складку, количество которых делается по желанию (3-4 складки).

При раскрое вставки на подгиб по верхнему срезу добавляется 2 см, а на поперечные складки — 3 см. После раскроя по линиям долевых складок прокладываются силки. Середина фартука и вставки отмечается прокладочным швом.
Боковые срезы фартука отгибают наизнанку на 1,5 см и подшивают подрубочным швом. Нижний обрезной край отгибают наизнанку, закладывают в первую от низа поперечную складку и застрачивают одновременно со складкой. Затем застрачивают остальные 2-3 поперечные складки.

По силкам закладывают и заметывают продольные складки. Заготавливают вставку и верхний обрезной край ее отгибают наизнанку и прострачивают подрубочным швом. Затем застрачивается группа складок на вставке.
Наружные края бретелей подшиваются косой полоской шириной 2-2,5 см. Полоски накладывают на обрезной край бретели лицевыми сторонами и обтачивают швом шириной 0,5 см. Полоску отгибают наизнанку, обрезной край ее подгибают на 0,5 см и прострачивают или подшивают потайными стежками.
Для обработки внутреннего края бретелей выкраиваются долевые полоски, длина которых равна длине бретелей, а ширина — 2,5 см. Полоски лицевой стороной прикладывают к лицевой стороне бретелей, впереди между бретелями и полоской вкладывают вставку и стачивают. Полоски отгибают наизнанку бретелей, обрезной край полоски подгибают на 0,5 см и настрачивают или подшивают потайными стежками.
К изнанке фартука, отступя 5-7 см от края, на месте застежки приметывают и пристрачивают подпояс, к лицевой стороне которого прикладывают вставку с бретелями, совмещая середину фартука с серединой вставки. Сзади к подпоясу прикладывают задние концы бретелей, и приметывают. Затем лицевыми сторонами накладывают пояс на подпояс, приметывают и пристрачивают, после чего пояс отгибают на фартук, обрезной край подгибают на 0,5 см и, закрывая шов притачки, настрачивают вкруговую. В левой передней части пояса прорезают и обметывают две петли, к левой задней части пришиваются пуговицы.

Школьные фартуки , наверное, уже устарели и теперь не являются обязательным атрибутом школьной формы девочек, как было во времена СССР. Но, то, что белый школьный фартук красивое украшение формы и является символом школьной поры, это однозначно. Именно поэтому ни один последний звонок не обойдется без первоклассницы в школьном платье с белым фартуком.
Готовясь к тому или иному школьному празднику, многие хотели бы купить фартук, белый или черный, гипюровый или атласный. Но не всегда его можно купить в магазине той модели или размера, которые нужны. А заказывая в интернет - магазине или ателье, придется долго ждать. Самое простое решение сшить своими руками. Ведь школьные фартуки, особенно советского образца, имеют несложные выкройки и технологию пошива. Чтобы помочь вам в таком случае, предлагаем статью на тему как сшить школьный фартук своими руками. На базе данной выкройки школьного фартука, самого "настоящего" фартука советских времен 36 размера (фото), можно смоделировать любую другую модель, а с помощью прибавок увеличить его размер.

Мерки фартука: длина фартука - 40 см., полу обхват талии - 34 см., длина бретелей - 67 см. Мерки длины бретелей снимаются от линии талии спины через плечо до линии талии переда, фартук должен быть на 5 - 6 см. короче юбки или платья.

Построение чертежа выкройки школьного Фартука
Вычерчиваем прямоугольник АВСД со сторонами 40 (длина) и 29 см. (1/2 от половины обхвата талии по мерке плюс 12 см. для всех размеров).
От точки В, по линии АВ откладываем 7 см., а от С влево по линии СД откладываем 8 см. (для всех размеров). Точки 7 и 8 соединяем.
Глубина первой складки
От точки 7 влево откладываем б см., а от точки 8 влево 5 см. (для всех размеров). Точки 6 и 5 соединяем.
Расстояние до второй складки.
От точки 6 откладываем 3 см., а от точки 5 влево 4 см. (для всех размеров). Точки 3 и 4 соединяем.
Глубина второй складки
От точки 3 влево откладываем 6 см., а от точки 4 влево -5 см. (для всех размеров). Точки 6 и 5 соединяем.
Раскос по линии бока
От точки Д влево откладываем 3 см. (для всех размеров). От точки 3 вверх 0,5 см. Точки А и 0,5 соединяем. После этого точки 0,5 и Д соединяем плавной вогнутой линией.
Бретель фартука
Вычерчиваем прямоугольник АВСД. Длина 35 см. (1/2 длины бретели по мерке плюс 1,5 см. для всех размеров) и ширина бретели - 8 см. От точки В горизонтальную линию АВ удлиняем вправо на 5 см. и соединяем с точкой С.
Пояс фартука
Вычерчиваем прямоугольник АВСД, вертикальные линии которого АД и ВС, составляющие длину пояса, равны 36 см. (полуокружность талии плюс 2 см. для всех размеров), а горизонтальные линии АВ и СД, составляющие ширину пояса, равны 4 см. (для всех размеров).
Вставка для школьного фартука
Вычерчиваем прямоугольник АВСД, вертикальные линии которого АД и ВС, составляющие длину вставки, равны 13 см. (для всех размеров), а горизонтальные линии АВ и СД, составляющие ширину вставки, равны 5 см. (для всех размеров). От точки Д вправо по линии СД откладываем 1 см. и намеченную точку соединяем с точкой А.

Раскрой и пошив
Все детали выкройки школьного фартука по длине раскраиваются по долевой нити ткани. Исключение делают для широких с фалдами, бретелей. В этом случае раскрой производите по косой или по поперечной нити. При раскрое делается следующие припуски на швы: по верху фартука -0,5 см., по боковым срезам - 2 см., по низу - 2,5-3 см.
Количество складок по низу фартука делают, по желанию. Для этого, на выкройке намечают линии предлагаемых поперечных складок, затем выкройку разрезают и на ткани делают раздвижку деталей на ширину складки. После раскроя по линии складок прокладывают силки.
Прибавка на швы вставки школьного фартука : по верху 2,5 см., по боковым срезам и низу - 1 см. При крое бретелей и пояса по их контуру делают припуск на швы 0,5 сантиметра. После раскроя деталей прокладочным швом намечают середину вставки и фартука. Затем приступают к пошиву.
Боковые срезы фартука отгибают наизнанку на 2 сантиметра, обрезной край подгибают на 0,5 сантиметра, прометывают и строчат на машине в край. Нижний срез фартука отгибают наизнанку на 2,5-3 сантиметра, прометывают и прострачивают. По силкам заметывают складки и строчат их с лицевой стороны. Затем приступают к заготовке вставки. Верх вставки отгибают наизнанку на 2,5-3 сантиметра и прострачивают. Далее вставку встрачивают между бретелями, а затем встрачивают в пояс фартук и вставку с бретелями. Пояс лучше отстрочить двойной строчкой. Застежка намечается с левой стороны пояса, где прорезают и выметывают в долевом направлении две петли, а с правой стороны пояса пришивают пуговицы.

Если у вас нет возможности купить или сшить школьную форму и школьный фартук на выпускной, вы можете обратиться в наше интернет - ателье "Юбки плюс". Школьное платье вместе с фартуком из гипюра можно купить за 2500 руб., вместе с доставкой почтой.

Мастер-класс: шьем школьную форму (фартук)

http://materials.tell4all.ru

Я не так часто шью фартуки для школьниц, последний раз это было лет 25 назад. Шила себе, когда сама была старшеклассницей. Поэтому, чтоб вспомнить технологию пошива, начала искать информацию в интернете. Информации оказалось много, но описания некоторых моментов, с которыми столкнулась я, нигде не было. Иначе я бы избежала повторного распарывания изделия. Именно поэтому, сделала описание мастер класса после того, как были отшиты все три фартука. Необходимо было выявить все важные моменты, с которыми может столкнуться начинающая швея.

Так как я сразу шила три фартука, то ткань соответственно куплена разная. На два фартука приобрели органзу в магазине «ШТОРЫ».

Вариант 1. Фартук для дочки рост 165, размер 44. Ткань — органза шириной (высота) 2,8м и длиной 0,6м. и куплено шитье шириной 4см и длиной 4 м. Так как на основных фото манекеном будет моя дочка, то при описании работы буду использовать только её мерки.

Вариант 2. Фартук для девочки рост 170, размер 42. Ткань - органза шириной (высота) 2,8м и длиной 0,6м. и шитье шириной 4 см и длиной 8м. Кайма от органзы пойдет на манжеты и воротник для платья.

Вариант 3. Фартук на девочку рост 165, размер 44 . Белый креп шириной 1,5м и длиной 2,2м (большой расход за счет того, что оборки кроились не по долевой нити, а по косой).

Для всех трех фартуков использовала выкройку с сайта "Шкатулка".

При раскрое учитывала рост девочек, обхват талии и длину бретели. Соответственно длина самого фартука, длина бретели и длина пояса у каждой девочки разная. А принцип сборки фартука один.

1. Перед тем, как кроить ткань, определяем длину бретели. Измеряем от линии талии по переду, через плечо, до линии талии на спинке. У меня получилась общая длина бретели 82 см.

2. определяем длину и ширину фартука. На бумажной выкройке, отступив от края 6 см, я нарисовала линию (синий цвет), которая определяет ширину оборки и длину самого фартука.

РАСКРОЙ для варианта 1 и 2

1. Используя выкройку, кроим основу фартука без оборки. Дополнительно для варианта 1 кроим из органзы (по долевой нити) оборку для фартука: полоска шириной 9см и длиной 200см.

Для варианта 2 оборкой фартука будет шитье длиной 2м

2. Кроим бретели.

Вариант 1. Бретель полоска из органзы шириной 8см (в готовом виде 3-3,5см) и длиной 84см (длина бретели 82см, которую измерили + небольшой припуск (я прибавила 2см, так как на спинке бретели будут перекрещиваться);

Вариант 2. Бретелькой будет само шитье. Две полоски равные измеренной на школьнице длине бретели.

Оборка бретели для варианта 1 и 2. Для каждого фартука кроим две полоски шириной 9см и длиной…

Как определить эту длину? Для меня это был один из важных моментов, о которых говорила в самом начале мастер класса. Прочитав много информации в интернете, пришла к выводу, а затем эти выводы подтвердились на практике.

Итак, самый оптимальный вариант, когда длина оборки бретели = измеренной (на школьнице) длине бретели + ½ этой величины, т.е. 82 + 41 = 123 см. Этот вариант подходит, если будут заложены небольшие складочки. Смотрим фото в начале: вариант 1 и 2 .

Если оборка бретели будут собрана с помощью резинки спандекс или наметочного стежка (смотрим фото в начале: вариант 3 ), то длина оборки бретели = измеренной (на школьнице) длине бретели + 2/3 этой величины, т.е. 82 + 55 = 137 см.

На следующем фото показана разница между основной выкройкой и моим кроем. Бумажную выкройку бретели я наложила на оборку и сдвинула в левую сторону на 3см (это расстояние и есть ширина бретели) и срезала образовавшийся треугольник.

И еще один важный момент: С этим моментом я столкнулась на практике, когда шила фартук вариант 2 (общая ширина бретели и оборки в области плеча была 18см), девочке так хотелось большие «крылышки». На следующем фото можно увидеть этот момент.

Но на первой примерке увидели, что это смотрится некрасиво, как она выразилась «лопухи». Было решено уменьшить ширину оборки. Я сделала для себя вывод — Общая ширина бретели и оборки в области плеча должна быть не более 15 см , иначе получатся «лопухи», а не «крылышки». Конечно, вкусы у всех разные, может быть, кому-то и нравится этот вариант.

Вариант 1 и 3 кроились уже с учетом этого момента.

3. Кроим вставку полочки. Для варианта 1 и 2 верхняя часть вставки отделана шитьем, поэтому я кроила с учетом ширины шитья. По боковому срезу сделала припуск равный ширине бретели в готовом виде — 3см, по нижнему срезу припуск равен ширине пояса в готовом виде — 3см.

Для варианта 2 на пояс использовала шитье длиной 2м

Для варианта 1 и 3 . Пояс кроился одновременно с бантом одной деталью. На отдельном листочке я изобразила схематично размеры пояса без припусков на обработку швов.

Кроить с припуском на шов.

На практике при раскрое упростила этот вариант схемы. Пояс кроила после того, как пришила оборку к фартуку, но не закладывала складочки по талии.

На следующих фото постаралась показать, как быстро выкроить пояс. Отрезала полоску шириной 20см и длиной 200см, сложила её пополам в длину и ширину. Приложила к фартуку, как на фото, до уровня ножниц отрезала (учитывая ширину пояса с припуском на шов) параллельно сгибу. У меня от сгиба вниз 4,5 см (если это органза припуск на шов делаем 1,5см, если креп, то 1см достаточно). А далее линейку положила на угол, и обрезаем - смотрим фото.

РАСКРОЙ для варианта 3. Оборки бретели и фартука собраны с помощью резинки спандекс

Фартучек — 1 дет со сгибом;

бретель (кроится по долевой нити) - две полоски шириной 8см (в готовом виде ширина бретели 3см) и длиной 84см

Вставку полочки кроим с припусками на шов. По боковому срезу припуск равен ширине лямки — 3см, по нижнему срезу равен ширине пояса — 3см, по верхнему срезу припуск на подгиб равен1см

оборка фартука (кроится по косой) - полоска шириной 7см и длиной 2м;

Оборка бретели — кроим полоску шириной 13см (уже с учетом припуска на шов) и длиной 137 -140см (выше изложенные моменты). Я кроила оборку бретели, положив ткань по косой.

Край оборки бретели заузить как на выкройке.

ПОШИВ фартуков вариант 1 и 2.

Пришиваем шитье к оборкам бретелей. Я пришивала на оверлоке. Шов заутюжить в сторону оборки и проложить отделочную строчку по лицевой стороне.

К основе фартука пришиваем оборку, заложив небольшие складки. Шов заутюжить в сторону основы фартука и проложить отделочную строчку по лицевой стороне.

Вариант 1

Вариант 2

Собираем бретельки и вставку полочки.

Вариант 1.

Важный момент, на что следует обратить внимание, который был выявлен по ходу практики. Собирая первый фартук, я вшила вставочку одновременно с бретелькой. Потом последовала примерка, и оказалось, что если вставку полочки расположить на нужном нам уровне, то середина бретели находиться не на линии плеча, а смещается на спинку. Смотрим ниже фото:

Если оставить все как есть, то конечный результат был бы таким:

Соответственно, мне не понравился результат. Все было аккуратно распорото и переделано.

Чтоб избежать моих ошибок, надо сделать следующее:

я бы посоветовала сразу не вшивать вставочку, а сделать первую примерку.

Т.е. приложить нашу заготовку бретелей на манекен, совмещая середину бретели с линией плеча. Смотрим ниже фото: манекен моя дочка, встречные складочки заложены на уровне плеча.

Дочка предварительно надела платье, чтоб было видно линию талии. Смотрим фото:

Прикладываем вставочку переда на нужном нам уровне и ставим метку на бретели или закалываем иголочку.

На этом же этапе, предварительно приложив фартук, смотрим, где нам лучше заложить складки на фартуке.

Из своих наблюдений напишу следующее: если складочки заложить на том же месте, что и на бумажной выкройке, то впереди получается «пузырь». Я же перенесла складки фартука ближе к боку.

Когда определились с местом расположения передней вставочки, можно собирать оборочки.

Совместить середину бретели и середину оборки бретели. На оборке, от середины, в сторону спинки и в сторону переда заложить складки. У меня получилось по 6 складок глубиной 1 см на расстоянии 3см друг от друга. Одновременно втачиваем переднюю вставочку.

Вариант 2. Пришиваем оверлоком бретель из шитья. Делаем примерку. Определяем место положения передней вставки, втачиваем её и с лицевой стороны прокладываем отделочную строчку.

Втачиваем пояс.

Вариант 1 и 2.

Совмещаем середину пояса (расположен лицом на верх) с серединой передней вставки (расположена изнанкой на верх) и с серединой фартука (расположен лицом на верх). Наметываем, одновременно закладывая на фартуке складки, стачиваем. Заутюживаем шов стачивания в сторону пояса. Пояс подворачиваем и прокладываем отделочную строчку с лицевой стороны.

Закрепляем бретели на спинке.

На этом этапе есть еще интересный момент, который, по моему мнению, требует внимания.

Если рассмотреть ниже лежащие фото (фартук вариант 2 ), очень хорошо видна разница.